第五十七章 儿童文学,为了孩子

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    胡为民正在摸鱼写《孩子王》时,听到有一个陌生的声音叫着他的名字。
    当他抬起头后,看到一个中年人正一脸歉意地看着他。
    “我是胡为民,请问你是?”
    “太好了,真的是胡老师!”见到胡为民,金纹非常高兴,他接着自我介绍道:“胡老师,我是《新少年报》的主编,金纹,很高兴认识您!”
    胡为民连忙站起身来,接着伸出右手,“您好金主编。”
    “不知道金主编找我有什么事?”
    他对《新少年报》并不了解,不明白对方找自己有什么目的。
    “容我先介绍一下我们《新少年报》。”金纹没有直接说出此行目的,而是将少年报介绍一番。
    经过他的简单介绍后,胡为民心中对这份由儿童报社出版的周报有了一个简单的概念。
    了解过后,他的脸上闪过古怪的神色。
    难道,这位少年报的主编是来找我约稿的?
    金纹诚恳地说:“胡老师,我这次冒昧前来,是来向您约稿的。”
    显然,胡为民没有猜错,可他也更疑惑了。
    “金主编,你为什么会想到找我约稿?咱们国家应该不缺少优秀的儿童文学作品吧?”
    在他的印象里,优秀的儿童文学数不胜数,有古文今编,也有当代的优秀童话故事书,比如《童话大王》。
    咦,《童话大王》是哪一年的作品?
    前世,他小的时候除了读几本外国童话外,读得最多的就是《童话大王》。
    这本里面有许多优秀童话故事,《皮皮鲁与鲁西西》更是童年的回忆。
    只是,答案却和他的认知不否。
    金纹面容严肃,语气沉重,“自从特殊时期后,中国的儿童文学许久没有更新,现当代的优秀儿童读物少之又少,目前流行的是几十年前的作品,胡老师,当你知道这个消息,是什么心情?”
    怎么会这样?
    胡为民这才记起来,《童话大王》的出版好像是在八十年代中后期了。
    而现在才是80年初,还差五六年呢。
    “胡老师,孩子们除了学习之外,十分需要童话故事。童话具有丰富的意义和情感色彩,它们远比识字课本和有关“现实”的那些教材更为全面,更为丰富,也更为深刻。”
    “贵社难道没有童话故事征文活动吗?”
    “有,只是目前国内文学界和教育界对童话故事并不重视。征文活动征集的童话故事大多胡编乱造,很多家长反应,这些征文孩子们并不喜欢,还很厌恶。”
    金纹心情沉重,因为那个十年,国内儿童文学备受摧残,呈现一片凋零景象。
    到了如今,竟然没有一篇可堪一看的优秀作品。
    他简直不敢想象,如果这一代、下一代乃至下下一代的孩子们没有优秀的儿童故事可看,那么他们的人生,简直就是缺乏童趣的。
    也许当他们长大成人,回忆起自己的童年,都会缺少许多色彩。
    如果可以他真不想见到那一幕,所以,他找到了胡为民。
    他相信,如果当今文坛,有哪位作家能写出优秀的儿童文学,那一定非胡为民莫属。
    因为胡为民有着不属于这个时代国人的奇思妙想,他构思的故事总是令人拍案叫绝。
    儿童文学,正是需要他这样充满奇妙幻想的大脑,去构思一篇篇充满奇妙趣味的作品。
    胡为民苦笑道:“金主编,你可真会给我出难题啊!”
    他只要想一想自己和几家杂志社的交稿约定,就一阵头大。
    “胡老师……”
    “金主编,我没说不帮忙。”胡为民摆摆手,眉头微蹙道:“只是我从来没有写过儿童文学,不知道能不能交出让孩子们满意的作品。”
    金纹见胡为民松口,激动地说:“绝对可以的,胡老师只要有这份心,已经超过了国内许多作家!”
    “这样啊,那我试一试吧。”胡为民没有拒绝,为了下一代,他怎么也要尝试一下。
    “谢谢,谢谢胡老师!”
    金纹眼眶通红,本来以为说服胡为民会很难,没想到胡老师答应得还挺容易。
    “是你说服我了,如今改开,日子越来越好,孩子们也应该有一个完美的童年。”说完,胡为民又挠了挠头,“金主编,我还有个问题。”
    “胡老师请说?”
    “儿童文学有字数限制吗?”
    “没有,短篇和中长篇都可以。”
    胡为民摩挲着下巴道:“唔,我心里有了点想法,倒是可以先写个短篇出来。”
    “真不愧是胡老师,这么快就有想法了!”金纹惊讶地张大嘴,继而夸赞道。
    两人又就儿童文学交流一阵,金纹留下少年报编辑部地址,然后告辞离去。
    等到金纹离开后,胡为民叹了口气,“唉,身上的担子是越来越重了。”
    他嘴上抱怨着,可身上却充满干劲。
    也许借此机会,他还能试着成为七零后和八零后心目中的童话大王?
    ……
    上班的时候并不适合构思,因此胡为民将创作儿童文学的任务留待晚上回家之后。
    儿童故事除了带给孩子们快乐外,有时还会给孩子们以启迪。
    考虑到少年报的阅读群体是7岁到14岁的群体,因此他想写一个带点内涵的小短篇。
    就在胡为民用心思考时,一个小短篇故事出现在他的脑海中——《砸碎小猪》。
    这个短篇故事是作家埃特加·凯雷特创作的短篇小说,收录于短篇小说集《想成为神的巴士司机》中。
    故事并不复杂,而是围绕一个男孩与存钱罐小猪的情感联结展开。
    这个短篇故事改编起来很容易,而且故事的主题是探讨理性教育与情感依恋的冲突,对孩子们来说,也没有特别难以理解的点。
    再者,这个短篇不仅适合孩子看,成为人父人母的大人也可以看。
    他记忆中的这个故事全文不到两千字,在他的改编下,也差不多是这个数。
    胡为民坐在桌前,看了眼时间,“时间还早,一口气写完再去吃饭吧。”
    对于现在的他来说,一小时两千字并不算太难。
    “为了让全国的小朋友早日看到叔叔我的作品,不得不加把劲啊!”
    他干劲上来后,总是那么激情澎湃。
    胡为民取出全新的本子,开始一笔一划地在封面上写下书名,书名之后,就是正文。
    [爸爸不肯给我买布老虎玩具。其实,妈妈已经答应给我买的,但爸爸反对,他说我被妈妈宠坏了。
    “孩子妈,我们为什么要买?”爸爸不高兴,他对妈妈说,“我们为什么非要给他买一个布老虎?]
    写童话故事并不容易,尤其是要模仿孩子的口吻,还要以孩子的视角进行描写。
    胡为民一开始写还是有些别扭,好在他已经是个成熟的作家,适应力超强。只要习惯这种写法,速度真是快到吓人。
    一个多小时后,不到两千字的短篇小说已经写完了。
    嗯,超了十来分钟,不过不打紧。
    “食堂还没关门,就是不知道我喜欢的红烧狮子头还有没有。”
    想到狮子头,胡为民只觉得口舌生津。
    他现在有钱了,想吃肉其实很容易。但他懒得做饭,而食堂肉菜又限量……
    “只希望现在去还不算晚。”胡为民合上本子,一边穿外套,一边喃喃自语:“孩子们,叔叔我啊,为了你们真是付出了太多啊!”
    胡为民数了几张饭票和毛毛钱,然后就往楼下走。
    刚下楼,他就看到了查剑英和陈建公两人。
    “咦,剑英,建公,你们两人怎么来这儿?”顿了顿,胡为民又道:“你们不会是来找我的吧?”
    陈建公问:“胡老师,您这是要出去?”
    “去食堂吃完饭。”
    “哈哈,正好,我们正想叫您一起去吃饭呢。”查剑英高兴地说。
    这么巧?
    胡为民没多想,招呼道:“那刚好,一起吧。”
    等三人到食堂,已经是七点多。
    这个时候,食堂里的人已经不多了。
    不过,他们三人的出现,还是引来一阵侧目。
    “快看,刚进来的人是胡老师!”
    “还有文学社的查剑英和陈建公!”
    有个同学感叹道:“文学社这回可是出大名了!”
    “他们这都是沾了胡老师的光。”有人羡慕道。
    “听说下学期有不少人准备进文学社呢。”
    “正常啊,有胡老师在文学社当顾问,我都想加入呢!”
    “那你明年去不去?”
    “我没那个水平就不去献丑了,振云,你呢?”
    刘振云想了想,点头道:“有这个想法,就是不知道下学期是个什么情况。”
    “听说文学社下学期对新人入社是有要求的。”
    “走一步看一步吧。”
    刘振云心里有些小遗憾。
    这学期开学的时候,文学社就在招人,他本来是想加入的,结果因为一些原因,取消了计划。
    现在想想,他当初真该坚持才对。
    他对自己的才华比较自信,要不然也进不了燕大,上的还是中文系。
    要是他有胡老师教导,说不定现在已经是作家了。
    他看着查剑英和陈建公同胡老师热情交流,别提有多羡慕。
    同时,他也打定主意,在这个学期结束前先打听一下加入文学社的要求。
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