第165章 学习奖励办法
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第165章学习奖励办法
周烈英顺着金云暖的思路一想，似乎每天给金建文煮一个鸡蛋也不是不能接受。
只是，她心里仍旧觉得有些亏，于是让金云暖跟着他一起学。争取用相同的时间，榨取金建文更多的价值。
这段时间，金云暖一直在依照系统的要求，自学这个年代的初中知识。
只是，原主是一名学渣，她如果自学成为了学霸，未免有些崩人设。
跟着金建文一起学习，正好能给她的转变打一下掩护。
金云暖这边正和周烈英说着话，金建武恰好从外面回来。
金云暖想着一只羊也是赶，一群羊也是赶，于是顺嘴问了一句：“建文要给我和建设补初中的课程，你要不要一起？”
金建武一听，立刻把头摇成了波浪鼓。
他平时爱玩爱闹，就是不爱老老实实坐下来学习。
有这个时间，他还不如上山溜达一圈，说不定会像小姑一样，遇到值钱的东西呢。
“建武，要是学习成绩好有奖励，你干不干？”金云暖问。
金建武好奇地问：“有什么奖励？”
金云暖掰着手指头开始数：“桃酥饼干、枣泥糕、绿豆糕……”
金建武咽了一口口水，立刻说：“我学！”
周烈英一向偏心得明明白白，她对金云暖说：“那些东西你自己留着吃，不许给别人！”
“建武又不是别人！”金云暖抱着周烈英的胳膊撒娇，“娘，你就放心吧，我心里有数，亏到谁也不会亏到我自己的。”
周烈英认真回想了一下，金云暖从小到大似乎还真从来没有在吃食上吃过亏，这才把心放下来。
金云暖说要把糕点当成学习奖励，就会说到做到。
只是怎么个奖励法，她还得好好想一想。
下午，金云暖再次找到金建文。
金云暖递给金建文一张纸：“这是我刚刚写好的奖励办法，你看可不可行？”
金建文把纸接了过来，认真看了一遍。
［1.学生奖励办法：金建文老师每天授课1个小时，第二日根据前一天的学习内容，出一份满分为10分的试题（注：试题难度必须在中度以上）。
学生对试题进行解答，所获得的成绩为积分，积分兑换比例为1积分＝1分钱。当所获得的积分达到兑换物品的价值时，即可兑换。
2.老师奖励办法：学生的总分数／人数＝金建文老师获得的积分，兑换规则同上。］
背面写着各种糕点购买时的价格，以后积分兑换的时候，就按照这个价格算。
金建文挑眉说：“我除了鸡蛋，居然还可以兑换奖励？”
“我这不是怕你消极怠工嘛。”金云暖实话实说，“你教得越好，我和建设他们的成绩越好，你得到的奖励也就越多，这样行成一个良性循环，我也不用担心你讲课不用心！”
“这套奖励办法对我和大哥他们的确很有吸引力，只是，把这么多金贵的糕点拿出来，你真的舍得？”金建文问。
金云暖不以为意：“这有什么舍不得的，知识就是金钱，可比这些吃食有价值多了！”
金建文打趣道：“以前我怎么没有发现，你的思想境界这么高。”
“你现在发现也不晚。”金云暖说完，猛地一拍脑门，“我差点忘了一件事。”
金云暖从兜里掏出几张钱：“这是你上次借我的钱，还你！”
金建文挑了一下眉毛：“你之前不是已经用食物抵了一部分的债了吗？”
金云暖说：“那是我借钱付的利息，这才是本金。”
之前她是没有钱还，现在有钱了，自然要把钱还清，要不然她心里总觉得这是个事儿。
这可能就是她前世给云父还债还出来的心理阴影。
金建文见金云暖说得真心诚意，伸手把钱接了过来，玩笑道：“看来我放的还是高利贷！”
“上次忘了问你，你这钱是建军上次回来时给你的吗？”金云暖问。
“不是！”金建文回道。
他哥哥就那点津贴，恨不得全部买成零食邮给金云暖吃，哪里还有钱给他这个弟弟。
金建文以前不喜欢金云暖，有一部原因就是看不惯金建军对一个没有血缘关系的小姑，比对他这个同父同母的弟弟还要好。
现在嘛，金建文平日里和金云暖接触多了，逐渐发现她身上的闪光点，忽然觉得他哥对她好，也不是一件不能接受的事。
金云暖并不知道金建文心里的想法，继续刚才的话题：“那这钱是你自己赚的？”
金建文点了一下头，不是很在意地说：“我帮同学写过两篇文章，文章发表在了一本青少年杂志上，对方分了我一点报酬。”
“既然写的文章能够发表，为什么你不自己投稿？”金云暖问。
金建文解释说：“我同学的叔叔是杂志社的副主编，他去投稿肯定能中，我去投稿可就未必了。反正我也不在乎那些虚名，只要能拿到钱，又何必费那个时间呢？”
别看金建文年纪小，却很清楚自己要什么。他同学投稿为的是名，他帮忙为的是钱，两人各取所需，没有什么不好的。
“我能看一看你写的文章吗？”金云暖问。
金建文没有说话，直接起身把他同学送给他的一本杂志拿给金云暖看。
金云暖找到金建文同学的名字，认真看了起来。
这篇文章主要讲述的是一位学生第一次参加集体劳动时，发生的一些啼笑皆非的故事。
他的文笔风趣幽默之中蕴含着人生哲理，又很符合这个时代的主旋律，能够被选到杂志上发表一点也不稀奇。
金云暖相信，即便金建文不依靠他同学叔叔的关系投稿，他也一定会被选中的。
突然，金云暖心里冒出来一个想法。
她对金建文说：“你知道的，我画画还算可以，我想自己画一本小人书，可写出来的故事总感觉差了那么一点意思。要不你帮我参谋参谋，如果小人书以后真能出版，我付你二成的辛苦费，怎么样？”
“可以！”金建文还挺想看看，以金云暖的水平能写出来什么故事。
周烈英顺着金云暖的思路一想，似乎每天给金建文煮一个鸡蛋也不是不能接受。
只是，她心里仍旧觉得有些亏，于是让金云暖跟着他一起学。争取用相同的时间，榨取金建文更多的价值。
这段时间，金云暖一直在依照系统的要求，自学这个年代的初中知识。
只是，原主是一名学渣，她如果自学成为了学霸，未免有些崩人设。
跟着金建文一起学习，正好能给她的转变打一下掩护。
金云暖这边正和周烈英说着话，金建武恰好从外面回来。
金云暖想着一只羊也是赶，一群羊也是赶，于是顺嘴问了一句：“建文要给我和建设补初中的课程，你要不要一起？”
金建武一听，立刻把头摇成了波浪鼓。
他平时爱玩爱闹，就是不爱老老实实坐下来学习。
有这个时间，他还不如上山溜达一圈，说不定会像小姑一样，遇到值钱的东西呢。
“建武，要是学习成绩好有奖励，你干不干？”金云暖问。
金建武好奇地问：“有什么奖励？”
金云暖掰着手指头开始数：“桃酥饼干、枣泥糕、绿豆糕……”
金建武咽了一口口水，立刻说：“我学！”
周烈英一向偏心得明明白白，她对金云暖说：“那些东西你自己留着吃，不许给别人！”
“建武又不是别人！”金云暖抱着周烈英的胳膊撒娇，“娘，你就放心吧，我心里有数，亏到谁也不会亏到我自己的。”
周烈英认真回想了一下，金云暖从小到大似乎还真从来没有在吃食上吃过亏，这才把心放下来。
金云暖说要把糕点当成学习奖励，就会说到做到。
只是怎么个奖励法，她还得好好想一想。
下午，金云暖再次找到金建文。
金云暖递给金建文一张纸：“这是我刚刚写好的奖励办法，你看可不可行？”
金建文把纸接了过来，认真看了一遍。
［1.学生奖励办法：金建文老师每天授课1个小时，第二日根据前一天的学习内容，出一份满分为10分的试题（注：试题难度必须在中度以上）。
学生对试题进行解答，所获得的成绩为积分，积分兑换比例为1积分＝1分钱。当所获得的积分达到兑换物品的价值时，即可兑换。
2.老师奖励办法：学生的总分数／人数＝金建文老师获得的积分，兑换规则同上。］
背面写着各种糕点购买时的价格，以后积分兑换的时候，就按照这个价格算。
金建文挑眉说：“我除了鸡蛋，居然还可以兑换奖励？”
“我这不是怕你消极怠工嘛。”金云暖实话实说，“你教得越好，我和建设他们的成绩越好，你得到的奖励也就越多，这样行成一个良性循环，我也不用担心你讲课不用心！”
“这套奖励办法对我和大哥他们的确很有吸引力，只是，把这么多金贵的糕点拿出来，你真的舍得？”金建文问。
金云暖不以为意：“这有什么舍不得的，知识就是金钱，可比这些吃食有价值多了！”
金建文打趣道：“以前我怎么没有发现，你的思想境界这么高。”
“你现在发现也不晚。”金云暖说完，猛地一拍脑门，“我差点忘了一件事。”
金云暖从兜里掏出几张钱：“这是你上次借我的钱，还你！”
金建文挑了一下眉毛：“你之前不是已经用食物抵了一部分的债了吗？”
金云暖说：“那是我借钱付的利息，这才是本金。”
之前她是没有钱还，现在有钱了，自然要把钱还清，要不然她心里总觉得这是个事儿。
这可能就是她前世给云父还债还出来的心理阴影。
金建文见金云暖说得真心诚意，伸手把钱接了过来，玩笑道：“看来我放的还是高利贷！”
“上次忘了问你，你这钱是建军上次回来时给你的吗？”金云暖问。
“不是！”金建文回道。
他哥哥就那点津贴，恨不得全部买成零食邮给金云暖吃，哪里还有钱给他这个弟弟。
金建文以前不喜欢金云暖，有一部原因就是看不惯金建军对一个没有血缘关系的小姑，比对他这个同父同母的弟弟还要好。
现在嘛，金建文平日里和金云暖接触多了，逐渐发现她身上的闪光点，忽然觉得他哥对她好，也不是一件不能接受的事。
金云暖并不知道金建文心里的想法，继续刚才的话题：“那这钱是你自己赚的？”
金建文点了一下头，不是很在意地说：“我帮同学写过两篇文章，文章发表在了一本青少年杂志上，对方分了我一点报酬。”
“既然写的文章能够发表，为什么你不自己投稿？”金云暖问。
金建文解释说：“我同学的叔叔是杂志社的副主编，他去投稿肯定能中，我去投稿可就未必了。反正我也不在乎那些虚名，只要能拿到钱，又何必费那个时间呢？”
别看金建文年纪小，却很清楚自己要什么。他同学投稿为的是名，他帮忙为的是钱，两人各取所需，没有什么不好的。
“我能看一看你写的文章吗？”金云暖问。
金建文没有说话，直接起身把他同学送给他的一本杂志拿给金云暖看。
金云暖找到金建文同学的名字，认真看了起来。
这篇文章主要讲述的是一位学生第一次参加集体劳动时，发生的一些啼笑皆非的故事。
他的文笔风趣幽默之中蕴含着人生哲理，又很符合这个时代的主旋律，能够被选到杂志上发表一点也不稀奇。
金云暖相信，即便金建文不依靠他同学叔叔的关系投稿，他也一定会被选中的。
突然，金云暖心里冒出来一个想法。
她对金建文说：“你知道的，我画画还算可以，我想自己画一本小人书，可写出来的故事总感觉差了那么一点意思。要不你帮我参谋参谋，如果小人书以后真能出版，我付你二成的辛苦费，怎么样？”
“可以！”金建文还挺想看看，以金云暖的水平能写出来什么故事。