第173章 血淋淋的现实,开始创作

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    大部分都班主任只把眼睛盯在那些肯定能上双一流大学的学生,对那些可上可不上的学生都采取忽视的态度,只有少数班主任,会向科任老师请教问题。
    例如,有的班主任。
    小明数学向来是年段前五十,这一次突然掉到五百多。
    有责任心的班主任:询问科任老师原因,知道是小明在计算上出现了很大的问题,足足没了五十八分,便对家长强调——
    暑期加强孩子的计算能力,数学、化学都因为计算丢失xx分。
    这些班主任往往不拘小节,不会去强调纪律问题。他们的名言就是——会读书的,环境再吵也会读书;不会读书的,环境再安静也不会读书。能不能读得进去,最根本的原因在于你,而不是外界环境。诚然,外界环境会有一定的影响,但你要去学会适应。世间的万事万物都不一定会顺着你的心意,在你埋汰之前,请看看你周围的人。他们可以,你不可以,这只能说明最根本的原因在于你,而不是噪音。
    然后有黑子:这就和校园暴力一样,一个巴掌拍不响。
    温清荷只想问一句:这两件事能够等同吗?
    而只关注上双一流大学的班主任:你儿子最近怎么读书?为什么上数学课那么不认真?必须好好利用暑假时间去补课!
    做事情永远都没有因,只知道他考砸了,他有错。
    为什么考砸?
    只有一句话——没听课!
    当然,这还算是有那么点责任心的班主任。
    毕竟,这类班主任虽然对失分的原因很含糊,但怎么说也是给了一些建议的,比那些只是转发一个成绩的班主任伤心多了。
    这类班主任,对于班级的一些琐事都很精细。
    比如,学校要求填个综评,什么能填,填什么内容,她都能打理得井井有条。
    以上这两类班主任还算好,遇上余下的才是真的倒霉。
    比如,有的班主任只专注于纪律得分,因为这关系到班主任的奖金;有的班主任只管理一下班级的基础运作,其他的便不管了,这其实是她根本不想当班主任,只是被学校赶鸭子上架。
    只关注纪律的班主任总是能做到“为人性僻耽佳句,语不惊人死不休”,例如,甲家电梯坏了,家住十八楼,迟到了,班主任就说,你要是早点起床,你也来得及爬楼梯,来得及坐早一班的公交车,你就不会迟到了呀!
    话说得很有道理,但是,谁能预料到电梯会坏了呀!
    而这些奇葩,都是构成这个剧本的元素。
    “妈妈,你在做什么?”温暖抱着布娃娃问温清荷。
    “妈妈在忙,你先和小泉一起玩,好吗?”温清荷拍了拍温暖的脑袋,浅浅一笑。
    “好。”妈妈真好看。花痴暖暖就这么稀里糊涂地走了。
    温清荷开始写剧本。
    “小姐姐,这划了分镜的剧本怎么说都要写两三天吧?你难道不担心……”小精灵的话还没说完,就听见温清荷冷笑一声:
    “我就是要给他们这个机会呀!要不然,游戏还怎么玩?”
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